第六章 疲惫（2 / 3）

可是浩宇却没有把握锻炼的机会，没有上好。浩宇只会照本宣科，一节课只上了不到20分钟，大半节课被浩宇浪费了，大家聊天聊得起劲。快下课的时候，郁老师并没有像她自己说的那样有事出去，而是又出现在了课堂上。浩宇才知道她的用意。

后来有一次考试是她监考浩宇们考场，浩宇的位置是最后一个，她找了个凳子做在浩宇身后不远处。浩宇以为她一直在注视浩宇，实际上没有，主要是那时浩宇已经非常敏感，怕自己承受不了郁老师太多的关怀和期望。浩宇的情绪一直处于失控的状态，一点答题的心思也没有。郁老师也觉察到了，有一段时间离开了考场。浩宇承认那时的浩宇心里素质像纸一样一撕就碎。

所以有很长一段时间，郁老师好像被别的老师的冷漠同化了，不再过问浩宇的一切。浩宇以为她不再关心浩宇。可是中考结束后，浩宇在教室收拾东西。郁老师忽然出现在浩宇面前，问浩宇考得怎样。浩宇说还好。她让浩宇对每门课进行估分，她就拿了一张纸记下来，记完后，郁老师说不错，然后替浩宇加了下总分，说有希望了！然后就默默地离开了！原来郁老师一直都是关心浩宇的，只是浩宇没感觉到。她的这一举动让浩宇的心里暖暖的。

浩宇数学估了75分（总分120，那年数学偏难），中考成绩是76分。数学考完后，浩宇们村的小燕哭得很伤心。有很多人去劝她，说大家都是一样难的，于是她挂着泪痕的脸绽露了笑容，在黑板上写下：考砸浩宇一个，还有很多人。实际上，浩宇们那个尖子班，只有她和另外一个同学发挥失常，她进了一所比较烂的高中。

浩宇的估分很准确，几乎每门课都和浩宇估计的八九不离十。

自从那次估分后，浩宇和郁老师一直都没见过面。快要高考的时候，浩宇却再一次意外地收到了由班主任转交给浩宇的郁老师的来信。

那是一个早自习之后的课间。日复一日没有友情、没有交往的生活让浩宇倍感疲惫，浩宇可怜自己活得那么凄凉，浩宇甚至不知道自己为什么活着，一直都寻找不到自己活着的寄托。拿到信的瞬间，很是意外。拆开那封短短的来信，看到了满页关怀鼓励的话语。浩宇仿佛再一次聆听了郁老师的教诲。她在信中说高考来临，希望浩宇在紧张复习的同时，注意身体，身体是革命的本钱。信以“希望浩宇在高考中再一次出奇制胜”结束。

读完信后，浩宇的心里像是喝了一杯热茶，很快温暖起来。原来浩宇不是一个人孤军奋战，原来郁老师一直都是关心着浩宇，惦记着浩宇的。

没事的时候，浩宇会翻看郁老师的那两封来信。高中某个暑假，心血来潮的，浩宇拿起笔给郁老师写了封信，告诉她浩宇的近况，也谈了对她所说的那些道理的理解。信的末尾说“就当是浩宇对你那封有些突兀来信的回复吧，只不过从时间上来说迟了些”。很快浩宇收到了她的来信。她说，几年不见，浩宇长大了！她在自考中文本科。还晒了一门课的成绩。信的末尾，她说前些日子，由于驾驶摩托车不甚，手跌了一下，现在手还痛。字迹潦草，请勿见怪。

郁老师，你客气了，言重了。

这么多年来浩宇一直没有去看望过郁老师，也没有主动联系过她。但是浩宇永远都会记住她，永远都会感激她。寂寞的人会记住生命中的每一个人。在浩宇寂寞的生命旅途中，郁老师是浩宇唯一的良师益友。不说恩重如山，至少对浩宇有知遇之恩。郁老师像冬日温暖的阳光一样，温暖浩宇生命中整个寒冷的冬季。

读初中的时候，浩宇一直是个独来独往而又自闭的星星的孩子。像一只孤独的萤火虫一样，寂寞的在暗夜里飞翔，却找不到自己的同伴。浩宇是一个容易迷失的孩子，像一颗并不明亮的星星一样，不知道哪里是自己发光的位置。

初中的学校没有学生食堂，像浩宇这样的住校生就得自带米和菜。周日下午回学校参加晚自习，周二下午放学后回家拿米和菜，周三早上赶回学校参加早自习。夏天的时候菜容易坏，只能拿霉干菜，妈妈在上面盖一层新鲜的好吃一点的菜。还不能盖多了，因为霉干菜少了，就不够吃了，熬不到回家的日子。

冬天赶早自习就得起个大早。凌晨5点的时候就必须从温暖的被窝里起床，每一次还要连累妈妈。有时因为不知道时间，半夜起身到楼下看几点，妈妈也被浩宇吵醒；有时浩宇先起床，穿衣服的时候，妈妈也会像有感应一样起身穿衣服；有时浩宇想让她多睡会儿，因为不是每个母亲都会起床为自己已经读初中的孩子烧早饭。浩宇几乎每次都会说，妈，你不用起来的，浩宇自己会烧。可是她依旧每次都起床，为浩宇做好一切。冬天的时候，凌晨5点的天空还是很黑暗的，整个乡村也还在一片沉寂之中。没有人烟，没有声响。连一声狗叫都没有。

在匆忙中吃完早饭，打点好一切。5点半左右，必须从家里出发了。那时天也还是隐藏在黑暗之中的，看不到一丝曙光。可是每户有读书的孩子的家里亮起了乡村最早的灯光，那是黎明之前的太阳，在浩宇的心里燃起了温暖和希望。