幻想着自己已经赤裸的屁股上面还要被多贴一张象征即将被公开惩罚的标签 贴纸就这（8 / 10）

对于不久前还是普通学生的我们，也了解这是一般教科书该谨守的本分，不偏不私。现在，尽管内心有些矛盾，但我们却能接受这本「性奴入门课程」在内容上所要传达给我们的讯息。就像之前读的课文一样，抱着学习「知识」的心态，不一定要完全同意里面的观点，但至少不会因为它的过度侵略性而感到排斥。

而且，比起先前所受到的种种凌辱来说，现在只要这样坐在教室里，念着课文，别说这上面的内容可以接受，就算里面充满百般羞辱我们的词句，我们也是宁可乖乖念下去，不想再多受折磨了。

然而，涉世未深的我们，殊不知这种看似中立的书本，其实才是最可怕的「狠角色」。随着我们不排斥地，去了解「性奴」这个角色，也等于是让我们开始自己踏上这一条道路了。

而且，我们虽然心中坚持着不肯「服从」，但是在这里的一切，却也逼得我们不得不「顺从」。我们竟没有人发现，教官要我们读着这本性奴洗脑思想时，我们都已经完全不反抗。就算心中绝对不服，但是我们也学会了顺着他们的意思，做着我们的「本分」…

比起完全服从的性奴，顺从而心有不服的性奴，调教起来更是有一种矛盾的美感。而最容易有这种心理状态的性奴，「启蒙年龄」都是差不多我们这种年纪。

太过年幼则尚未有自己的思想、容易太过服从而失去调教张力，太过年长的又已有稳固的价值社会观，顽固抵抗、难以动摇。只有像我们这种，价值观刚建立却不稳固，身体正值发育成熟的敏感之际。那种心理、生理之间的冲突碰撞，才能激出最顶级、最受顾客喜爱的调教型性奴。

现在的我们，固然是不懂这些道理的，甚至也没惊觉到，在我们之前已经有好几届的学姊们，也是因为跌入这陷阱，从此成为了称职的性奴…

「教官！」在我们还在念着课文内容时，奴奴突然举手发问。我们也都好奇地停下来，不知道她又想做出什么羞耻的事，或是说出什么不要脸的话来。

「书上有提到，身为性奴的我们，不该将身体视为我们自己的，所以应该要把身体的一切奉献出来，是不是？」奴奴提问到一半，忽然转过头来瞧我一眼，我忽然有种不好的预感…

「那么，这位姊姊用手抱胸，遮掩自己的身体，是不是错的呢？」奴奴无视于我惊骇的眼神，大声说了出来。

Ｊｕｌｉｃ教官初时也愕然了一下，随即马上回复过来，看着我满脸哀求的目光，仍然灿笑着说：「你说得没错，既然身为性奴，就不该用手遮掩自己的任何部位，尤其是胸部与下体，所以可不可以请这位同学，将你放在胸前的手移开，摆在桌面上呢？」

教官这样说着，等于是让我无所遁形，必须完全展露自己赤裸裸的一切，也让我再次成为大多数人的目光焦点，望着她们每个人充满兴趣的眼神，竟然没有人替我说情或抱不平，就像是都赞同奴奴所说的话似的。更夸张的是，奴奴的表情竟然还像是做了一件正确的事情一样难掩兴奋，在我眼神快要喷出火似地回瞪她时，她却像是个天真的小女孩一样，对我笑着说：「太好了，姊姊。这样你就可以更接近性奴一步了！」她看我的眼神并没有半点像是恶意作弄，反而像是羡煞了我这个学习机会。

我又羞又气地别过脸去，不想再看那个令我感到满满恶心的女孩。为什么，为什么这世上竟然有这么一个不知耻的女生。我现在已经了解什么叫做「一粒老鼠屎，坏了一锅粥」。我们之中有了她的存在，真的比助教对我们的羞辱，都更让我们感到羞耻…

轻轻一声「答」，不同于往的屈辱泪水，直接滴落在课本的书页上，晕湿了一小圈。这次不是来自于助教们的刁难，而是自己人的背叛感。大多数女孩们已经不再一直朝我这边直视，但仍会偷偷回过头偷瞄。教官也是默默含笑看着我的表现，我也知道自己这一次无论如何是无法善终了，只得狠下心来，将手缓缓从仍想遮掩保护的胸前移开。再次恶狠狠瞪了奴奴一眼，她虽然已经转回头去，没有对上我充满愤恨的眼神，但是自此刻起，我跟她算是「势不两立」了…

…

虽然发生了这么个插曲，但并没有影响到我们的课程，我们依旧在读着那本「性奴入门课程」的课本，至少我还能这么安慰自己，每个人都在专心读着课本，不会去注意到我大剌剌地曝露、毫无遮掩的窘态。而我也得将自己的心思更加投入到课本里面所介绍的内容之中，才能够让我适应这种完全不遮掩的不安分感。

除了念课文之外，教官也常会补充一些课本以外的「知识」，或是点名抽问问题，或是要我们分享自己的想法等等，就像是一般上课的形式，但是全都是围绕着「性奴」的主题兜圈子。短短一个早上的时间，我们就结束了这本课本的第一章节，对于我们的身分也有了个更加全面性的认识。

从第一节：「性奴的定义」中，我们学到了性奴的定义可以分成狭义及广义，狭义的定义是需得藉由性行为、性表演等方式，以满足主人与客人们的性欲的，一群没有性爱权利的发泄工具。但是较广